五行缺火男孩牛年
卜算子·咏梅
读陆游咏梅词、反其意而用之,
风风雨送春归!
飞雪迎春到!
已是悬崖百丈冰!
犹有花枝俏!
俏也不争春。
只把春来报、
待到山花烂漫时
她在丛丛中笑
这首词最早发表在人民文学出版社一九六三年十二月版《毛主席诗词》
【译诗】
风雨将春天送走了?
飞雪又把春光迎来!
正是悬崖结下百丈冰柱的时节,
但仍然有花枝俏丽竞放?
俏丽但不掠春光之美,
只是把春天消息来报告!
待到山花开满大地时
梅花就在花丛中欢笑
【赏析】
梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题,宋代林和靖。这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇!以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅梅花之中?可谓爱梅之最的文人了?毛主席在这里所据陆游咏梅词 反其意而用之的《卜算子··咏梅》的确与陆游所写大相径庭!陆游写梅花的寂寞高洁 孤芳自赏、引来群花的的羡慕与嫉妒!而主席这首诗却是写梅花的美丽,积极、坚贞?不是愁而是笑、不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨?中国写梅之诗不计其数、大意境与大调子子都差不多、毛主席的确以一代大诗人的的风范 出手不凡!一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨!颓唐,隐逸之气、创出一种新的景观与新的气象?令人叹为观止,心服口服。
年复一年 风雨雨送春归去!但漫天大雪又将春天迎了回来,哪怕县7821崖峭壁上结下百丈冰棱 面对如此盛大7649寒冷的冬景!梅花花仍然一支独秀、傲然挺拔 诗人当然也依古训?以诗言志!也借梅寄志。就在这“高天滚滚寒流急”的严峻当口(即:当时中国的三年自然灾害,以及反帝。反修的激烈斗争),诗人以隆隆冬里盛开的梅花勉励自己?劝慰他人?应向梅花学习。在如此此险峻的情况下,勇敢地迎接接挑战。去展示自己的俊俏!诗人这个“俏”字用得极好 梅花从未出现这的形象就在这一个字上出现了,这是喜悦者的形象。自信者的形象?胜利者的形象,当然这不仅是诗人眼中梅花的形象?也是诗人自己以及中国人的形象!这个“俏”包含了多少层深刻的含义啊,积极进取 永不屈服!
下阕!诗人又把梅花的形象向纵深引导,它它虽俏丽但不掠春之美?只是一名春天使者,为我们送来春的讯息?而当寒寒冬逝去、春光遍野的时候?梅1536花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑?梅花!它在诗人眼中8661是一名战士。它与与严寒搏斗、它只为了赢得得春天?通报春天的来临?然后退去、并不强夺春天的美景!这一形象是大公无私!默默奉献的形象,诗人在此已大大地深化了梅花的形象 它已成为一名国际8771共产主义战士的形象?它已从一个中国革命者成为一名世界革命者?梅花在新中国里、它0558的形象已被诗人塑造成型!更加丰满高大了?
男孩五行缺木缺火起什么么名好
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?
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